Uma nova didática a ser trabalhada em 2012

Em 2012 começarei uma campanha sobre os assuntos de biologia no ensino médio, com diversos temas, como:

• Citologia
• Histologia
• Bioquímica
• Genética
• Evolução
• Taxonomia ( os cinco reinos)
• entre outros...

O meu método terá vídeos de minha autoria e até do yuo tube se preciso, além de sons, textos e diversos comentários.

Espero que você possa curtir bastante esse novo quadro de aulas virtuais!

Incrivelmente uma Sereia!!!!!!!!!!

Fiquei totalmente surpreso com essas imagens, no qual um vendedor ambulante José Augusto Azevedo avistou na praia da Lua, em Manaus, um ser semi putrificado com aparência das sereias lendárias dos contos.

 Vejam mais detalhes nesse site: 
http://newsworlds.wordpress.com/2008/02/25/acho-que-tem-coragem-quero-ver-se-bixo-deste-aparecer-na-tua-frente/

Ou se quiser no you tube:
http://www.youtube.com/watch?v=mE8kXTJFY90&feature=related

Na Natureza ainda temos muito que ver e aprender!!!!!!!!!!!

Como tornar sua Matéria interessante?

Bom, isso não é nada fácil, porém a primeira aula do ano letivo, pra mim, é o pontapé decisivo!
Tem um filme recente, Amanhecer, que vem de uma Saga o "Crepúsculo" no qual a autora Stephenie Meyer faz uma mudança histórica e radical nas trajetórias dos Vampiros.
Meyer, transformou o tradicional Conde Drácula, temível e Imortal, em vampiros Românticos capaz de se apaixonar e até dar a sua imortalidade por um grande Amor.

O que eu quero dizer com isso, é que se Meyer conseguiu fazer essa mudança fantástica em um dos mais conhecidos personagem fictício, porque então, não podemos fazer da nossa matéria algo atrativo, inesquecível e inédito?

Façamos da nossa matéria, uma matéria viva que crie expectativas para todos, principalmente, Você!

Inicialmente um Projeto!

Toda Escola pede vários Projetos ao seu corpo Docente, um projeto é uma das formas mais diretas que demonstram seu comprometimento com o ambinete de trabalho.
Para Aqueles que pretendem ingressar na carreira de Ciências e Biologia um dos melhores projetos para começar é aquele que também divulgará o seu nome, um Jornal por exemplo:

 

Então comecemos pelo o mais obvio a publicidade, sua e dos demais que lhes seguir, esse trabalho além de defender  e popularizar o seu nome também vai interagir com todo espirito de equipe que o fizer.
O interessante é sempre inciar com notícias atuais e principalmente da Cidade de onde a escola faz parte, caso tudo der certo você poderá abrir colunas para o estado, país e até o mundo!
É fundamental lembrar que quem vai construir e trazer as informações são os alunos porém é importante você mesmo editar para que não possa sair do seu controle. Caso você seja aluno o importante é desfrutar o máximo que puder pois também é o seu nome que estará a vista de todos, investigue, crie e ache!
Boa sorte, companheiro (a) e divirta - se!

O importante é LER e COMPREENDER as imagens!

Ao analisarmos essa figura podemos dizer o que sobre ela?

Primeiro vemos que existem diversas imagens em uma só,depois  vemos que a imagem ao fundo é o nosso planeta Terra,nela encontra - se pessoas seguida de animais, fungos e plantas, tudo ocupando o mesmo espaço o mesmo conteúdo visual.

É nítido que essa imagem desconfigurada é uma montagem com diversas figuras interpretadora, nela encontra - se um conteúdo bastante abrangente e discursivo.

A resposta mais viável seria biodiversidade, não é?! Você daria outra resposta para tal imagem? Qual? Que tal o Reino dos Eucariotos, pois estão representados pelos participantes do reino animal, vegetal e fungo. Ops, deixei de falar de um, qual?

a) bactérias,representantes do reino Monera.

b) protozoários,representantes do reino Protista.

c) cianobactérias,representantes do reino Monera.

b) estromatólitos,representantes do reino Protista.

Que tal o Reino dos vertebrados? Não,esse não dá pois há alguns que não se enquadrão, como?

a) Artrópodes, moluscos, equinodermes, fungos e plantas.

b) Artrópodes, poríferos, cnidários, fungos e plantas.

c) Artrópodes, platelmintos, amebas, fungos e plantas.

d) Artrópodes, moluscos, anelídeos, fungos e plantas.

Humm, está muito difícil definir um outro comentário a essa imagem que tal?

a) Banco de Códigos Genéticos.                       b) Coevolução.

c) Biosfera.                                                       d) Relações Interespecíficas.

Gabarito: B // A // Todas as alternativas.

O por que das respostas serem essas poderei responder a todos, comentem suas dúvidas e vejam o significado para cada alternativa da terceira pergunta.

Só uma imagem fala mais do muitas questões!

O processo avaliativo é valido?

Muitas pessoas se perguntam se a necessidade de fazer uma avaliação, prova, é valida como medição de conhecimento ou aprendizagem, e a resposta muitas vezes não condiz com a satisfação da maioria.
Muitos dos métodos avaliativos são cruéis, desumanos e desnecessários. O sistema educacional do nosso país é totalmente belo em suas linhas mas falho no seu cotidiano, como todos sabem. Mas esses problemas não são de hoje,veja de acordo com Gentili ...

"Grande parte da culpa pela crise nos sistemas educacionais e na própria política social pode ser atribuída ao crescente poder das propostas  e o liberais, que acabam por tornar natural e inevitável o status quo estabelecido pelo sistema (Gentili 1996:22)".

A política do Brasil alfabetizado corrompe todos os princípios da educação. É totalmente desnecessário uma prova de 180 questões em dois dias para se avaliar alguém, ENEM, são respostas imprecisas e sem tempo de raciocínio, um verdadeiro "peinerão" de resultados erróneos!
Uma avaliação correta implica em rever os conceitos ensinados por um ofertante, geralmente os professores. A necessidade de testar o conhecimento é precisa e valida quando aplicada de forma correta no tempo certo e preciso, sem injustiça ou desumanidade. As pessoas são diferentes e muitas vezes é necessário uma forma diferente de avaliar, o respeito ao pensamento e raciocínio deve ser aplicado!

Caso você neste momento está prestes a avaliar sua turma colégial, técnica ou universitária tenha princípios e faça com que a sua avaliação seja realmente útil na vida daquele aluno (a).O Processo avaliativo é válido mas o sistema que o comanda é Falho, faça você a diferença!

As paródias das músicas Biológicas são vilãs ou Heróis?

 

Não sei se você aprende ou aprendeu algum conteúdo com paródias biológicas, mas o que me fez aprender o assunto de ECOLOGIA foi justamente uma delas!
Eu sempre fui muito bom,modéstia parte, em fazer paródias com as músicas do momento com palavras que "tirassem onda" com algo,alguém ou alguma coisa e derrepente assisti uma aula muito animada de Biologia com uma paródia de Fagner. Essa Paródia é do Professor Fernando Beltão, e foi cantada pelo meu amigo Paulo Henrique,vulgo ZULU, desta maneira:

"Seres da mesma espécie que vive em uma região nós deveremos chamar, logo, de população,populações reunida formam uma uma comunidade que junto com o ambiente ecossistemas serão. No fluxo da energia você pode encontrar autótrofos que conseguem alimento capitar,são produtores que formam junto aos consumidores e os decompositores a cadeia alimentar! " (Fernando Beltão)

A versão original é :

"Não se admire se um dia,um beija flor invadir a porta da tua casa,
te der um beijo e partir foi eu que mandei o beijo que é pra matar meu desejo
Faz tempo que eu não te vejo, ai que saudade d'ocê
Se um dia ocê se lembrar, escreva uma carta pra mim bote logo no correio,
com frases dizendo assim faz tempo que eu não te vejo, quero matar meu desejo
Lhe mando um monte de beijo ai que saudade sem fim e se quiser recordar
aquele nosso namoro, quando eu ia viajar você caía no choro, eu chorando pela estrada, mas o que eu posso fazer trabalha é minha sina eu gosto mesmo é d'ocê".

Bom, hoje exercendo a função de Professor possuo mais de  20 paródias de minha autoria,com diversos temas variados,além de tocar violão o que ajuda bastante.

Elas não serão divulgadas neste Blogger,por questão de segurança,porém incentivo a todos que desejam iniciar essa belíssima carreira da melhor forma possível. 

♫♫SEJAMOS CRIATIVOS♫♫